Welcome to the Nursery learning page. Don't forget to register each morning on the opening page.
Good Morning!
วิดีโอทักทายสำหรับเช้านี้
Thank you for sharing your special moments at home. Here are some of them...
Click to see more videos from home!
Can you find pictures of your friends?
These are some ideas for learning at home today. Parents please remember that there is no expectation to complete all of these! Keeping a routine for your child and maintaining contact with school are the most important thing.
Wake Up Song
Dance along with the Fairies retelling the story of Goldilocks
เพลงตื่นนอน: เต้นไปพร้อมๆกันกับเหล่านางฟ้าที่จะมาเล่านิทานเรื่องโกลดิล็อค
Dancing is a fun way to get your body warmed up and ready to learn. Can you jump, reach and shake your body? Dance movements help to support gross motor coordination and balance.
นิทานสำหรับวันนี้คือเรื่อง เด็กหญิงโกลดิล็อคกับหมีสามตัว เล่านิทานโดย คุณครูเนอสเซอรี่
เด็กๆจำบางคำจากนิทานเรื่องเมื่อวานได้มั้ยเอ่ย?
Top Tip - Expand to full screen on all video links to get the best view!
You can display this page onto your television using 'Screen Mirroring' too to get an even better view!
Today's story time is..
When Goldilocks went to the house of the bears, what did her two eyes see?
นิทานสำหรับวันนี้คือเรื่อง เด็กหญิงโกลดิล็อคกับหมีสามตัว เล่านิทานโดย คุณครูเนอสเซอรี่
เด็กๆจำบางคำจากนิทานเรื่องเมื่อวานได้มั้ยเอ่ย?
...another Goldilocks story
ลิ้งค์นี้เป็นนิทานโกลดิล็อคอีกอัน
Snack Time!
Can you wash and clean your own bowl or cup after your snack?
เด็กๆล้างถ้วยชามหลังจากรับประทานอาหารว่างเสร็จได้มั้ยเอ่ย?
Song Time
When Goldilocks went to the house of the bears, what did her two eyes see?
I wonder if you can remember what Goldilocks saw?
ลิงค์นี้ช่วยเชื่อมโยงการวิเคราะห์และพัฒนาทักษะ : เมื่อโกลดิลอคไปที่บ้านของหมีสามตัว โกลดิลอคมองเห็นอะไร
ครูสงสัยว่าเด็กๆจำได้ไหม ว่าโกลดิลอคเห็นอะไรบ้าง
Can you find 3 different bowls? Tell us how they are different. I wonder what you might put inside each bowl? Do you like porridge? Do you like jelly? Do you like bubbles? What happens if you mix the ingredients?
เด็กๆหาถ้วยขนาดแตกต่างกันสามถ้วยได้ไหม? บอกครูสิว่า ถ้วยทั้งสามแตกต่างกันอย่างไร? ครูสงสัยว่าเด็กๆอยากใส่อะไรในถ้วยแต่ละใบ? เด็กๆชอบโจ๊กข้าวโอ๊ตไหม? เด็กๆชอบเจลลี่(วุ้น)ไหม เด็กๆชอบฟองไหม? เกิดอะไรขึ้น ถ้าเราคนส่วนผสมทุกอย่างรวมกัน?
Fine motor skills can be developed by using all the tiny muscles in our fingers, hands and wrists. The more we use our hands to do things for ourselves, the better our coordination and muscle strength becomes. Pinching, squeezing, rolling, twisting, pointing, and turning are vital to building fine motor strength. Holding a pencil is a skill that as grown ups we don’t even think about because our muscle memory is developed. Try putting on thick gloves to write something and then you can feel what a challenge it is!
การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สามารถพัฒนาโดยการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กบนนิ้วมือ มือ และข้อมือ ยิ่งเด็กๆใช้มือทำกิจกรรมด้วยตัวเอง ยิ่งทำให้การประสานงานของกล้ามเนื้อและความแข็งแรงเพิ่มมากขึ้น การจับ การบีบ การกลิ้ง การบิด การชี้ การหมุน มีความสำคัญในการสร้างความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมัดเล็ก การจับดินสอคือทักษะที่ผู้ใหญ่ทำโดยอัตโนมัติ เพราะกล้ามเนื้อของเราพัฒนาและจดจำเอาไว้
If you didn't make porridge yesterday you can try it today!
If you would like to you could make some porridge with your grown up and taste it just like Goldilocks click here for an easy recipe.
This links to our Understanding The World as we can observe changes to the porridge oats. Explore the oats with your child first and look at how they’re hard and dry.
ถ้าเด็กๆต้องการทำโจ๊กข้าวโอ๊ต สามารถทำกับผู้ปกครองได้ และชิมรสเหมือนกับโกลดิลอค. click here for an easy recipe. นี่คือลิ้งค์ที่ช่วยให้เข้าใจการเปลี่ยนแปลงของโจ๊กข้าวโอ๊ต. สังเกตลักษณะของข้าวโอ๊ต ว่ามันแข็งและแห้งอย่างไร
What happens to the oats after adding milk/ water?
เกิดอะไรขึ้นกับข้าวโอ๊ตหลังจากใส่นมหรือน้ำ?
Share your learning...
We are looking for children to develop their 3 finger grips. We would love to see some photographs of pencil grips. How about drawing something from around your house, maybe 3 different bowls? How are they different?
การเตรียมทำ ILD: คุณครูอยากเห็นเด็กๆพัฒนาการใช้นิ้วมือ 3 นิ้วจับดินสอ ผู้ปกครองสามารถ
ถ่ายรูปมาให้คุณครูดูได้ค่ะ เด็กๆสามารถฝึกวาดรูปด้วยการใช้ 3 นิ้วจับดินสอ วาดรูปสิ่งของต่างๆที่อยู่รอบบ้าน หรือว่าจะวาดรูปถ้วย 3 ใบที่ขนาดต่างกัน แล้วบอกด้วยว่าถ้วย 3 ใบต่างกันอย่างไร
Can you help to clean up after snack?
Lunchtime!
Lunchtime is a great opportunity for your child to develop independence and hand-eye coordination. Our FSN children are amazing at sitting on their own seat whilst eating their lunch. เวลาอาหารกลางวันเป็นโอกาสวิเศษที่เด็กๆจะได้พัฒนาการช่วยเหลือตัวเองและความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา เด็กๆเนอสเซอรี่ทุกคนนั่งที่ของตัวเองได้อย่างดีเยี่ยมขณะที่รับประทานอาหารกลางวัน
Enjoy your lunch FSN don’t forget to tidy up afterwards too.
For more exciting learning opportunities why not go to the FS1+2 Learning Page Here:
Nap Time!
If you usually have a nap after lunch, have a lovely sleep!
This is the music that we use in the sleep room everyday to help to settle the children to sleep:
Useful Information
Keeping Children Safe Online...
Please support your children's online safety by sharing our continued learning code of conduct here:
Using ILD
ILD is the platform Foundation Stage use for sharing learning. Sending pictures and videos here allows teachers to give personalised feedback on children's learning. A gentle reminder that teachers are unable to provide feedback via email or Teams chat. A parent guide of how to use this platform is in the document below.
We would love you to upload an ILD observation of your child learning today.
Have a wonderful day of learning at home today!
Scroll to the bottom to leave us your comments 'Add Comment'.