Register
Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.
Well-being Calls
You should have received email communication from your class teacher regarding your wellbeing calls this morning. Please re-familiarize yourself with the reminders below:
Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams.
Don't forget, that during our wellbeing calls:
- we make sure a grown up is always nearby
- we are fully dressed
- we don't eat whilst on a call
- toys should be away whilst the call is taking place
- we wait for our class teacher to start the call
คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams
อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน
- ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
- แต่งตัวให้เรียบร้อย
- ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
- คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ
Little Explorers Phase 5
Today you will share all of your learning from this week in ILD. Many children have already shared their progress so far with their Little Explorers Project. If you need inspiration, take a look at just a few of the ideas we have seen:
We have seen so much fantastic work. Well done FS!
You can also watch this clip of Miss Sarah sharing her Little Explorers Project on ‘What different creatures live under the sea in Thailand?’ Here are some of the creatures that Miss Sarah has been learning about...
She decided to share her learning with playdough creatures!
'Let's Go Live' is a great YouTube Channel to spark interest and inspirations of what your child may wish to explore: www.youtube.com/user/maddiemoate
Can you share your questions, or what you have decided to 'explore', with your class teacher via ILD?
- The children talk about the features of their own immediate environment and how environments might vary from one another
- They develop their own narratives and explanations by connecting ideas or events.
- The children explain their own knowledge and understanding, and ask appropriate questions of others
Join Ms Sara as she discovers a new Phase 3 sound today:
As an extension, we are thinking about finger spaces today. Can you write a simple sentence with finger spaces?
Story Time
Please Take Me For a Walk by Susan Gal
Sensory Play
For today’s sensory play, see if you can guess the smell!
Use yogurt pots or little cups, put a piece of kitchen towel or cotton wool in each cup or a little bit of that food item in the cup.
Find 3-5 different items that have different smells.
Cover your child’s eyes or ask them to keep their eyes closed while they use their sense of smell to guess what is in the pot without looking at it.
You could use lime, orange, shampoo, talcum powder, coffee, onion, garlic, fish sauce, soap, vanilla essence for this game.
This game helps your child to focus on their sense of smell to extend their vocabulary as they try to describe the items that they are smelling.
https://www.preschoollearningonline.com/science-activities-for-preschoolers/guess-that-smell-science-sensory.html
ลองเดากลิ่น
สำหรับการเล่นที่จะสร้างเสริมประสาทสัมผัสของเด็กๆในวันนี้คือ การดมกลิ่น
ใช้ ถ้วยโยเกิร์ต หรือ แก้วเล็กๆ ใส่ผ้าขนหนูชิ้นเล็กๆ หรือสำลี ลงไปในแต่ละถ้วย หรือออาจจะเป็นชิ้นส่วนเล็กๆของอาหารลงในถ้วย
หา ของ 3-5 ชนิด ที่มีกลิ่นที่ไม่เหมือนกัน
ปิดตาของเด็ก หรือ บอกให้เด็กๆปิดตา ในระหว่างที่เด็กๆกำลังใช้ประสามสัมผัสในการ ดมกลิ่น และให้เดาว่า มันมีอะไรอยู่ในถ้วย โดยที่ไม่มองสิ่งของเหล่านั้น
คุณสามรถใช้ มะนาว ส้ม ยาสระผม แป้งฝุ่น กาแฟ หัวหอม กระเทียม น้ำปลา สบู่ กลิ่นวนิลา (เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เลยสำหรับเกมส์นี้)
เกมส์นี้ จะสามารถทำให้ลูกๆของคุณ ใจจดจ่ออยู่กับประสาทสัมผัสในการดม การที่เด็กๆพยายามที่จะบอกรายละเอียดของสิ่งของที่พวกเขาดม คือการช่วยให้พวกเขามีคำศัพท์ที่เพิ่มมากขึ้น
https://www.preschoollearningonline.com/science-activities-for-preschoolers/guess-that-smell-science-sensory.html
Music
Click here to choose your favourite song.
Have a great Friday and a wonderful weekend!