Nursery Continuing Student Learning Page Thursday 7th May

Welcome to the Nursery learning page. Don't forget to register each morning on the opening page.

Good Morning!

Click on the reveal tab under class teacher's name for your 'Good Morning' message and to hear all about your learning today!

Miss Jane - FSNV

Miss Carol -  FSNA

Miss Sarah - FSNB


Thank you for sharing your special moments at home. Here are some of them...

You can now find pictures of your friends in class folders on the main Nursery page here?

patana.fireflycloud.asia/foundation-stage/nursery-continuing-student-learning-blog

Look who's playing a game at home!


These are some ideas for learning at home today. Parents please remember that there is no expectation to complete all of these! Keeping a routine for your child and maintaining contact with school are the most important thing. 


On Friday 8th, we would love it if you could join us in fancy dress for our well-being calls. If your child doesn’t want to dress up that is ok. You could wear your favourite outfit, dress up as a character or wear a headband. We can’t wait to see you!

Thai Translation:

วันศุกร์ที่ 8 พฤษภาคมคมนี้ พวกเราทุกคนมาแต่งชุดแฟนซีกันเถอะ เด็กๆสามารถแต่งตัวเป็นอะไรก็ได้ที่ตนเองชื่นชอบ หรือจะใส่ที่คาดผมน่ารักๆมาพูดคุยกันพร้อมกับคุณครูผ่านทางวีดีโอคอลกันนะคะ แต่ถ้าหากเด็กๆคนไหนไม่ต้องการที่จะแต่งก็ไม่เป็นไรนะคะ แล้วเจอกันนะคะทุกคน


Wake Up Song 

Heads, Shoulders, Knees and Toes


Storytelling! 

The Three Little Pigs:


Thai Translation:


Thai Translation:

หลักการเชื่อมโยงการวิเคราะห์ และการพัฒนาทักษะการเรียนรู้


เรามาสร้างผลงานศิลปะจากวัสดุที่มีเนื้อสัมผัสที่แตกต่างกันกันเถอะ เด็กๆสามารถหาสิ่งของต่างๆจากในบ้านของตนเองที่มีเนื้อสัมผัสที่แตกต่างกันได้ไหมเอ่ย เช่น ลองหาสิ่งของที่มีความนุ่ม สิ่งของที่เป็นตะปุ่มตะป่ำ สิ่งของที่มีพื้นผิวขรุขระ หรือสิ่งของอะไรที่มีพื้นผิวเรียบเนียน เป็นต้น เด็กๆลองอธิบายถึงพื้นผิวของสิ่งของที่ตนเองจะนำมาใช้ในการสร้างงานศิลปะครั้งนี้ได้ไหมเอ่ยว่าสิ่งๆนั้นมีผิวสัมผัสเป็นอย่างไร เราต้องการที่จะให้เด็กๆได้ใช้ความคิดของตัวเองพิจารณาและอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขานำมาใช้ว่าวัสดุนั้นเป็นอย่างไรและมีเนื้อสัมผัสอย่างไร ผู้ปกครองสามารถใช้คำศัพท์ด้านล่างนี้เพื่อเป็นการแนะแนวทางให้กับเด็กๆกันได้นะคะ

Loose Parts Floor Art

Can you build a house for the three little pigs?

Have a think about the shape of your house and try to use objects to create lines and enclosures. What words can you use to describe the texture of the different materials?

You could even use your imagination and come up with your own ideas! We can’t wait to see your designs!

ให้เด็ก ๆ สร้างบ้านลูกหมูสามตัว

โดยให้เด็กออกแบบรูปทรงของบ้านลูกหมูสามตัว และลองใช้วัสดุเพื่อนำมาสร้างเป็นรั้วกั้นล้อมไว้ ให้เด็กอธิบายถึงผลงานของตนเอง และอธิบายความแตกต่างในแต่ละวัสดุที่นำมาใช้ในการสร้างบ้านแต่ละหลัง


ให้เด็กได้สามารถออกแบบตามจินตนาการของตนเอง เพื่อเป็นการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์อย่างอิสระ




Have a think about the shape of your house and try to use objects to create lines and enclosures. What words can you use to describe the texture of the different materials?

You could even use your imagination and come up with your own ideas! We can’t wait to see your designs!

Thai Translation:

ให้เด็ก ๆ สร้างบ้านลูกหมูสามตัว

โดยให้เด็กออกแบบรูปทรงของบ้านลูกหมูสามตัว และลองใช้วัสดุเพื่อนำมาสร้างเป็นรั้วกั้นล้อมไว้ ให้เด็กอธิบายถึงผลงานของตนเอง และใช้คำอธิบายความแตกต่างในแต่ละวัสดุที่นำมาใช้สร้าง


ให้เด็กได้สามารถออกแบบตามจินตนาการของตนเอง เพื่อเป็นการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์อย่างอิสระ

Maybe you could draw picture of a pig/ wolf or use a toy to retell the story of ‘The Three Little Pigs.’ Try and join in with the repeated refrains in the story.

อาจจะวาดรูปตัวลูกหมูและหมาป่า เพื่อใช้เป็นการเล่าเรื่องลูกหมูสามตัว

“Little pig, Little pig, let me in!”  "เจ้าลูกหมู, เจ้าลูกหมู, ให้ฉันเข้าไปในบ้าเถอะนะ!"

“No, not by the hair on my chinny chin chin."ไม่, พวกเราจะไม่เปิดประตูให้เธอหรอกเจ้าหมาป่า

“Then I’ll huff and I’ll puff and I’ll blow your house down!” ถ้าอย่างนั้น ฉันจะเป่าบ้านของพวกเธอให้พังลงมาเลย!


ILD prompt: We are looking for children to build a house for the pigs using loose parts. We would love it if you could upload photos/ videos to ILD of your child describing the texture of the materials used.

Thai Translation

ILD: พวกเราตื่นเต้นและอยากเห็นผลงานที่เด็ก ๆ ได้สร้างบ้านลูกหมูสามตัว รบกวนให้ผู้ปกครองถ่ายรูปหรืออัดวีดีโอของเด็ก ๆ ที่กำลังอธิบายถึงผลงานของตนเอง และอธิบายความแตกต่างของวัสดุที่ใช้สร้างในครั้งนี้ แล้วโหลดภาพลงใน ILD ค่ะ

Snack Time

Sharing food such as at snack time or during lunchtime is a great opportunity for your child to talk about their learning.

Song Time

Enjoy this fun 'Three Little Pigs' (Baby Shark Tune) 

ตามลิ้งค์นี้ จะเป็นเพลงเกี่ยวกับลูกหมูสามตัว แต่ใช้ทำนองเพลงของเบบี้ชาร์ค

Lunchtime!

Can you help to share the food out at lunchtime? You could ask, “Would you like some rice?” เด็ก ๆ สามารถแบ่งปันหรือช่วยหยิบจับตอนรับประทานอาหารกลางวันได้ โดยอาจจะให้เด็ก ๆ ใช้คำถามว่า "รับข้าวเพิ่มไหมคะ"

Lunchtime is a great opportunity for your child to talk about their learning.

การรับประทานอาหารกลางวันถือเป็นโอกาสที่ดีหรับเด็ก ๆ ในการพูดในสิ่งที่เขาได้เรียนรู้

Enjoy your lunch FSN don’t forget to tidy up afterwards too.

For more exciting learning opportunities why not go to the FS1+2 Learning Page Here:

https://patana.fireflycloud.asia/foundation-stage/fs1-and-fs2-continuing-student-learning-blog/foundation-stage-continued-learning-thursday-7th-may

Nursery Nap Time!

If you usually have a nap after lunch, have a lovely sleep! 

This is the music that we use in the sleep room everyday to help to settle the children to sleep:

Useful Information

Keeping Children Safe Online...

Please support your children's online safety by sharing our continued learning code of conduct here:

Using ILD

ILD is the platform Foundation Stage use for sharing learning. Sending pictures and videos here allows teachers to give personalised feedback on children's learning. A gentle reminder that teachers are unable to provide feedback via email or Teams chat. A parent guide of how to use this platform is in the document below.


We would love you to upload an ILD observation of your child learning today.

Have a wonderful day of learning at home today! 

Scroll to the bottom to leave us your comments 'Add Comment'.