Nursery Continuing Learning Page Monday 30th March

“Today's story time is We’re going on a Bear Hunt. The family in the story go through different obstacles to finally arrive home safe and sound. We like the positional words over, under and through. If you look carefully, I wonder if you can spot the Bear who travels with them throughout the beautiful day?”

นิทานสำหรับวันนี้ เป็นเรื่อง “We’re going on a Bear Hunt” โดยเนื้อหาของเรื่องนี้จะเป็นการเล่าเรื่องราวของครอบครัวหนึ่งที่ออกเดินทางผ่านอุปสรรคมาอย่างหลากหลาย แต่ในที่สุดก็กลับถึงบ้านได้อย่างปลอดภัยทุกคน พวกเราชอบคำศัพท์เกี่ยวกับตำแหน่ง จากเรื่องนี้ อย่างเช่นคำว่า ข้าม, ใต้ และผ่าน

สังเกตดูเรื่องนี้ดี ๆ นะคะ เพราะดิฉันกำลังสงสัยว่าคุณจะเห็นหมีเดินทางไปกับพวกเขาตลอดทั้งวันที่สวยงามไหมนะ?

Communication and Language 

“Communication and Language is made of three key aspects. Listening and attention, understanding and speaking. These aspects are interlinked but developmentally children learn to listen and attend first. When listening to stories, we check that children can look intently and are engaged. We might ask if they can recall information that they have heard. You can ask open questions like…

What might happen next?

How did they feel?

Who is your favourite character?’

การสื่อสารและภาษา ประกอบไปด้วย 3 ประเด็นหลัก การฟัง และความสนใจ ความเข้าใจ และการพูด สิ่งเหล่านี้นั้นมีการเชื่อมโยงกัน แต่เด็ก ๆ จะพัฒนาจากการฟังและเข้าร่วมก่อน

เมื่อการรับฟังผ่านจากเรื่องราว เราตรวจพบว่าเด็ก ๆ สามารถมองอย่างตั้งใจและเข้ามามีส่วนร่วมด้วย เราอาจจะถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาสามารถจำข้อมูลที่ได้ยินมาหรือไม่ โดยการตั้งคำถามแบบเปิด อย่างเช่น

แล้วจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปคะ

พวกเขามีความรู้สึกอย่างไรบ้างคะ

บทบาทตัวละครในเรื่องตัวไหนที่เด็ก ๆ ชอบมากที่สุดคะ

Due to potential copyright issues, please do not download or share this story - thank you.

Snack Time 

Make sure you wash your hands before eating your snack. Experts say washing your hands properly must last for 20 seconds. Sing ‘Happy Birthday’ twice whilst you’re washing your hands, when you’ve finished singing it’s time to dry your hands.

Can you carefully pour your own drink into an open cup?
Can you clean your dishes with soapy water?

We would love you to upload an ILD observation of your child.

Shape, Space and Measure

“Mathematical development - shape, space and measure concentrates on developing early concepts of size and shape. Nursery children love noticing shapes in our environment. Some of them can already name some simple ‘flat’ shapes such as circle, triangle, square or oblong. To deepen this learning we would like the children to begin to understand HOW they know which shape it is. ‘I know it is a circle because it has 1 curved edge. I know it is a square because it has 4 edges that are all the same length.”

การพัฒนาด้านคณิตศาสตร์ - รูปทรง, พื้นที่ และการคำนวณ มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาแนวคิดของขนาด และรูปทรง เด็ก ๆ เนิสเซอรี่ชอบบอกเกี่ยวกับรูปทรงต่าง ๆ ที่เราจัดไว้ให้ในเนิสเซอรี่ ซึ่งบางคนสามารถบอกได้ถึงลักษณะ ราบแบน หรือรูปทรง วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม หรือ สี่เหลี่ยมผืนผ้า เพื่อการเรียนรู้สิ่งนี้ได้อย่างเจาะลึกมากยิ่งขึ้น พวกเราต้องการให้เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจว่าพวกเขารู้จักรูปทรงนั้น ๆ ว่ามีลักษณะอย่างไร “ฉันรู้ว่าอันนี้คือรูปทรงวงกลม เพราะว่า มันมีขอบโค้งแค่ 1 อัน” “ฉันรู้ว่าอันนี้คือรูปทรงสี่เหลี่ยม เพราะว่า มันมี 4 ขอบที่มีความยาวเท่ากันหมด"

Questions you could ask...

• What different 2D shapes can you find?

• How many circles, squares, rectangles and triangles did you find?

• Did you find any different shapes?

• Describe the shapes you find and how you know what shape it is?

We would love you to upload an ILD observation of your child finding and describing shapes around the home.