Register
Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.
Well-being Calls
You should have received email communication from your class teacher regarding your wellbeing calls this morning. Please re-familiarize yourself with the reminders below:
Wake Up Song!
This week in Foundation Stage, we are going to be.......
Little Monsters -Imaginative Storytelling
This week, we will dive into imaginative stories and expand our imaginations through lots of play. To fire up your imagination today, we’re looking at one of our favourite books, Where the Wild Things Are! This story will really help to develop your play at home.
สัปดาห์นี้เราจะมาดำดิ่งลงไปในเรื่องราวที่เต็มไปด้วยจินตนาการผ่านการเล่นกันนะคะ เรามาเริ่มต้นวันนี้ด้วยการดูหนังสือเล่มโปรดของพวกเราค่ะ "Where the Wild Things Are!" นิทานเล่มนี้เหมาะกับการเล่นที่บ้านมากๆเลยค่ะ
Listen to Where The Wild Things Are:
มิสจูลี่อ่านนิทานเรื่องนี้ให้เด็กๆฟัง
มีเป็นภาษาไทยด้วยนะคะ
Watch the animation here:
หรือจะดูแอนิเมชั่นก็ได้ค่ะ
Can you make your Imaginary Wild Things Land at home or outside? We’d love you to show us how you turn your home or garden into a story setting! Can you wear something special like Max did? Max was a wolf but you can be anything you like.
ทีนี้เด็กๆลองสร้างเมืองสำหรับ wild things ในจินตนาการที่บ้านหรือนอกบ้านกันดูไหมคะ คุณครูอยากเห็นว่าเด็กจะเปลี่ยนบ้านหรือสวนให้เป็นดินแดนตัวประหลาดกันยังไง เด็กๆอาจจะใส่ชุดต่างๆเหมือนแมกซ์ด้วย แมกซ์เป็นหมาป่าค่ะ แต่เด็กๆใส่ชุดอะไรก็ได้ เป็นอะไรก็ได้ตามที่อยากเป็นเลยค่ะ มาดูมิสซาร่าใช้จินตนาการในการเล่นทีบ้านของเธอกันค่ะ
Watch Miss Sarah using her imagination to play the story at home:
ป็นเลยค่ะ มาดูมิสซาร่าใช้จินตนาการในการเล่นทีบ้านของเธอกันค่ะ
Or build a place of your own like Max and the Wild Things do here:
หรือเด็กๆอยากสร้างที่ของตัวเองเหมือนแมกซ์กับ wild things ก็ได้นะคะ
Can you share your learning with your class teacher via ILD?
Characteristics of Effective Learning
Physical Development
Cat Adventure
Can you move like a cat? Follow Ms Gemma and her cat Luis as they take you on a cat adventure. Practice the different cat poses and have fun!
วันนี้มิสเจมม่าและหลุยส์ แมวของเธอจะมาพาเด็กๆไปผจญภัยด้วยกัน
แต่เด็กต้องแปลงร่างเป็นแมวก่อนนะ ฝึกท่าทางการเคลื่อนที่ต่างให้เหมือนแมว เด็กๆคิดว่าจะทำได้หรือป่าวคะ ถ้าได้ไปสนุกและผจญภัยด้วยกันเลย
Phonics
Join Ms Emma today as she explores a new Phase 3 Sound:
Story Time
Our stories this week are all monster themed to continue to support your child to generate new ideas.
Page 1 stories are in English and page 2 stories are in Thai.
Sensory Play
For today’s sensory play, try making some frozen dinosaur eggs...
Playing with ice encourages children to explore different temperatures with their senses, and to understand the concepts of cold, freezing, melting among others as they freely explore the ice.
การเล่นน้ำแข็งช่วยให้เด็กๆได้สำรวจอุณหภูมิที่แตกต่างกันด้วยประสาทสัมผัสของเค้าเอง และจะสามารถเข้าใจเรื่องของความเย็น การแข็งตัว การละลาย จากการสำรวจน้ำแข็งค่ะ
Music
Music Feet To The Beat
In Term 2, our FS children enjoyed some movement and music connected to Marching Bands! Here are some examples of Marching Bands:
There’s a Beat in My Feet
Our first featured Marching Band involved keeping the beat in our feet, playing an instrument on the beat and also stopping to sing the verses.
Here is FSH showing us how it works:
Would you like to show an adult or brother/sister what to do - or even teach them how to do it?
Here is the music for you to use:
Have a great day!