Well-being Calls
Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams. We can't wait to hear all about your holidays.
Don't forget, that during our wellbeing calls:
- we make sure a grown up is always nearby
- we are fully dressed
- we don't eat whilst on a call
- we wait for our class teacher to start the call
คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams ในเช้านี้ พวกเราอยากฟังเรื่องราวเกี่ยวกับวันหยุดของเด็กๆค่ะ
อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน
• ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
• แต่งตัวให้เรียบร้อย
• ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
• คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ
Wake Up, Shake Up!
Traditional Tales
Today is our final day of 'imitating’ traditional tales. Next week we will start to ‘innovate’ which means we will start to make changes to stories that we enjoy.
For today, can you find another fun way to play, or imitate, ‘Little Red Riding Hood’?
Maybe you can find something red to wear and pretend to be Little Red Riding Hood, or you could pretend to be the wolf or grandma!
Can you do:
- Little Red Riding Hood’s voice “Oh Grandma..what big eyes you’ve got!”
- The Wolf’s voice “All the better to see you with my dear!
วันนี้จะเป็นวันสุดท้ายแล้วที่เราจะเลียนแบบการเล่าเรื่องนิทานพื้นบ้าน อาทิตย์หน้าเราจะเริ่ม
"สร้างเรื่องใหม่ๆ" ซึ่งหมายถึงการดัดแปลงนิทานให้เป็นเรื่องต่างๆให้แปลกใหม่ตามที่เราอยากให้เป็นค่ะ
ของวันนี้เด็กๆลองเล่านิทานพื้นบ้านเรื่องหนูน้อยหมวกแดงให้มันน่าสนุกและเลียนแบบตัวละคร
บางทีเด็กๆอาจจะลองใส่ชุดสีแดงและลองแสดงเป็นหนูน้อยหมวกแดง หรือจะแสดงเป็นหมาป่าหรือคุณยาย!
หรือเด็กๆจะลองเลียนเสียงหนูน้อยหมวกแดง ตอนที่พูดว่า "โอ้วคุณยายขา ดวงตาของคุณยาย ช่างโตเหลือเกินค่ะ"
หรือเลียนเสียงหมาป่าเจ้าเล่ห์ ตอนที่มันพูดว่า "ก็เพื่อจะได้เห็นหลานรักชัดขึ้นไงจ๊ะ"
We would love to see another clip of your storytelling on ILD today!
Extra Challenge
Can you use storytelling signs to help you to re-tell your story? Here are some for you to try:
Translation in Thai Below
Colour Hunt
Miss Chree is going to take us all on a scavenger hunt!
Make a list of all the colours with a grown up.
Look around the garden or your home for things that are red, orange, yellow, green, blue, indigo and purple.
What can you find? Share your pictures on ILD.
You can use this as an idea or make your own:
Thai Translation Below
Phonics
Can you use your tricky words that you know to create your very own Snakes and Ladders board game? Tricky words may sometimes be referred to as wizard words or sight words.
You can make your very own snakes and ladders board made with custom words on this website: https://sightwords.com/sight-words/games/snakes-ladders/board-creator/
Thai Translation Below
Story and Song Time
We hope you enjoy another version of Little Red Riding Hood today.
This is a great Little Red Riding Hood song too!
Story Shelf
Early Years Foundation Stage Development Indicators
- Uses vocabulary and forms of speech that are increasingly influenced by their experiences of books.
- Beginning to be aware of the way stories are structured.
- Describes main story settings, events and principal characters.
- They represent their own ideas, thoughts and feelings through role play and stories.
Characteristics of Effective Learning
Have a wonderful day!