Nursery Continued Student Learning Thursday 13th May

Register

Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.

Good Morning Nursery! 



Below are some ideas for learning at home today. A reminder that you don't have to do all (or any) of these today. Maintaining a routine and a connection with school are the most important things!

Wake Up Music!

Today we are revisiting one of our favourite musical games! 



This week we are being...

Design and Make your Imaginative Vehicle to Get You There!

In our story, Max finds a boat to take him to the wild things. Without his sailboat he would never have reached them! So, little monsters, today can you design a form of transport to get you to the land of your wild creatures? You may wish to build a boat like Max or something totally different! How about a rocket or a bike? A hovercraft or a pair of roller skates?

Ms Elizabeth decided she needed transport that could fly. Check out here:

Now that you have your transportation, use yesterday’s map to find your way! We can’t wait to see your imaginative transport creations! Please share your journeys with your teachers on ILD!

Thai Guidance

ในเรื่องนี้ แม็กซ์เจอเรือลำหนึ่งที่จะพาเขาไปดูสิ่งที่เกี่ยวกับป่าค่ะ ถ้าไม่มีเรือใบแล้วเขาต้องไปไม่ถึงแน่ๆเลยค่ะ วันนี้นักเรียนลองออกแบบยานพาหนะที่จะพานักเรียนไปที่ดินแดนที่มีสัตว์ประหลาดอาศัยอยู่ดูนะคะ นักเรียนอาจจะลองสร้างเรือแบบแม็กซ์ก็ได้นะคะหรืออะไรที่แตกต่างกันออกไปนะคะ หรือนักเรียนอาจจะประดิษฐ์จรวดหรือจักรยานก็ได้นะคะ นักเรียนสามารถสร้างเรือที่แล่นเร็วมากก็ได้นะคะ หรืออาจจะรองเท้าสเก็ตก็ได้นะคะ สำหรับมิสอลิซาเบธคิดว่า มิสอลิซาเบธจะสร้างอะไรที่บินได้ค่ะและนักเรียนสามารถดูได้ในวิดีโอนะคะ เมื่อนักเรียนมียานพาหนะแล้ว นักเรียนลองใช้แผนที่จากเมื่อวานเพื่อนำทางไปสิคะ พวกคุณครูอยากเห็นยานพาหนะแบบต่างๆในจินตนาการของนักเรียนมากค่ะ นักเรียนสามารถแบ่งปันเรื่องราวในการเดินทางของนักเรียนได้ในไอแอลดีนะคะ

Snack Time!

How about a healthy monster snack! 

Share your funny monster snacks on ILD!

Physical Development

Wash your car, bike or scooter today. Washing a vehicle with sponges, and by pouring water on the vehicle using heavy jugs, helps to build strong muscles in our shoulders, arms and hands. Have fun!

Thai guidance:

Thai translation

วันนี้เรามาล้างรถ, จักรยาน หรือสกู๊ตเตอร์กันดีกว่าค่ะ การล้างรถต่างๆด้วยฟองน้ำ และใช้เหยือกใหญ่ๆใส่น้ำมาราดรถ ช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อหัวไหล่ แขน และมือให้แข็งแรงมากยิ่งขึ้นค่ะ

ขอให้มีความสุขสนุกสนานกันนะคะ



Maths

Today we will explore early mathematical problem solving with the concept of sharing. This is a great story to help children understand what mathematical sharing is.

Learn about the concept of sharing with Miss Samira and Miss Mo. You can watch in English or in Thai! 

Guidance for parents in English:

Describing

What do you notice? What do you wonder?

Have you ever shared anything? Tell me about what happened. How many people were there?

Here are two (or three, or more) toys. Tell us how you could share so that they all have the same number.

Reasoning

What will happen if another person turns up now? Can you explain why you think that?

How do you know that they will each get that many? Shall we act it out?

Have they all got the same? How do you know? Can you prove it? Can you show me?

Opening Out

What do you think the children should/might do now? (When another person joins).

I wonder what would happen if there were a smaller number of items?

An odd number of people at the door? Or a number giving remainders? E.g. ten shared between three or four.

Recording

Would you like to do a drawing/picture to show how you could share out the items fairly?


Guidance in Thai:

การบรรยาย

อะไรที่เราสังเกตเห็นบ้าง? เราสงสัยอะไรบ้าง?

เราเคยแบ่งสิ่งของไหม? ลองบอกสิ่งที่เกิดขึ้น

แบ่งให้กี่คน?

มีของเล่น 2 ชิ้น หรือ 3 หรือมากกว่านั้น ลองบอกวิธีในการแบ่ง ที่ทุกคนได้เท่าๆกัน

การให้เหตุผล

จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีคนมาเพิ่ม? แล้วจะอธิบายได้ไหมว่าทำไมถึงคิดอย่างนั้น? จะรุ้ได้อย่างไรว่าแต่ละคนจะได้จำนวนนั้น? จะแสดงออกมาได้อย่างไร? ทุกคนจะได้จำนวนเท่ากันไหม? จะรุ้ได้อย่างไร? สามารถพิสูจน์ได้ไหม? แสดงวิธีให้ดูได้ไหม?


การกระจายออกไป

คุณคิดว่าเด็กๆควรจะทำอย่างไรตอรนี้?(เมื่อมีคนมาเพิ่ม)

เราสงสัยว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อมีสิ่งของน้อยลง?

และมีคนที่เหลือหรือของที่เหลือ อย่างเช่น มีของ10ชิ้น แบ่งให้ 3หรือ4คน


การบันทึก

สามารถที่จะวาดภาพที่แสดงวิธีการแบ่งที่เท่าๆกันได้ไหม



Music

Click on the new music shelf below to hear your favourite songs again! 

Story Time

Click below to open our Little Monsters bookshelf in English and in Thai. Click on the book cover to hear one of our FS teachers read to you! 

Lunchtime! 

Why not try a veggie rice dish today? Remember, swapping meat for veggies is good for the planet! Why not try making your own veggie pasta dish! You can add whatever veggies you like!


Why not share on ILD your home cooking! 

Have a wonderful afternoon!

Goodbye

Nap Time

Useful Information

Continued Student Learning Code of Conduct: