Nursery Continued Student Learning Friday 23rd April

Register

Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.

Well-Being Calls

You should have received email communication from your class teacher regarding your wellbeing calls this morning. Please re-familiarise yourself with the reminders below:

Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams.

Don't forget, that during our wellbeing calls:

  • we make sure a grown up is always nearby
  • we are fully dressed
  • we don't eat whilst on a call
  • we wait for our class teacher to start the call

คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams

อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน

  • ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
  • แต่งตัวให้เรียบร้อย
  • ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
  • คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ

Good Morning Nursery! 

Below are some ideas for learning at home today. A reminder that you don't have to do all (or any) of these today. Maintaining a routine and a connection with school are the most important things!

Wake Up Shake Up


This week we are being...

Further details below:

Being a 'Little Explorer' can take many different forms and, just like our play, it is open-ended. Whatever your child is interested in, and wherever they want to take their inquiry, they are welcome to.

Learning from real life experiences is always a wonderful way to motivate children. They may wish to find out more about something they found interesting during the school break, or perhaps go out and explore their garden, park or wider environment. They might be interested in learning more about their family, community or a culture further afield.

To support your child in becoming a 'Little Explorer', read our Explorer themed stories resources, you can use these ideas to get you started, or go ahead and follow your child's existing interests.

What is your special explorer interest?

How can you find out more?  

Today you can ask an expert to help you with your exploration! 

Watch Miss Sophie asking an expert about her exploration to find out even more! Who will you ask? What do you still need to know?

Remember you can use these question words to help you to ask an expert! 

Miss Sarah decided to learn more about what is under the sea in Thailand so she went in search of more information here:

Find lots more interesting videos for explorers here:

'Let's Go Live' is a great YouTube Channel to spark interest and inspirations of what your child may wish to explore: www.youtube.com/user/maddiemoate

Today you may want to decide what you want to ‘do’ something special with the information you have found out so far… You may want to start making something, conduct an experiment, create a poster or book maybe?

อรุณสวัสดิ์ค่ะ นักเรียนทุกคน วันนี้เราจะมาใช้สิ่งที่ต่างๆ เพื่อจะหาข้อมูลในการหาหัวข้อเรื่องที่นักเรียนชอบกันนะคะ



การสำรวจที่ท้าทายสำหรับอาทิตย์นี้นะคะ นักเรียนสามารถค้นหาคำตอบเกี่ยวกับเรื่องที่นักเรียนสนใจจากที่ไหนกันบ้างคะ มิสซาร่าห์จะแบ่งปันวิธีในการค้นหาโดยใช้อินเตอร์เนตที่ปลอดภัยสำหรับเด็กค่ะโดยสามารถดูได้จากลิ้งค์นี้นะคะ https://www.youtube.com/watch?v=hKiYRMpLY_8


นอกจากนี้แล้วนักเรียนสามารถดูได้จากวิดีโอของมิสElizabethเพื่อที่จะช่วยนักเรียนในการใช้หนังสือในการค้นหาต่อไปค่ะ แต่ถ้านักเรียนไม่มีหนังสือเกี่ยวกับเรื่องที่นักเรียนชอบอ่าน ทางคุณครูจะแบ่งปันหนังสือที่สามารถดูได้ทางออน์ไลน์และดูได้จากที่บ้านนะคะ


คุณครูจะยกตัวอย่างวิธีอื่นในการค้นหาข้อมูลนะคะ


  • การใช้อินเตอร์เนตในการค้นหาข้อมูล รูปภาพ และวิดีโอ นักเรียนค้นพบอะไรบ้างคะ

  • การใช้หนังสือและหนังสือออนไลน์ในการค้นหาคำตอบ นักเรียนหาหนังสืออะไรเจอบ้างคะ

  • การถามผู้เชี่ยวชาญ นักเรียนมีคนรู้จักที่นักเรียนสามารถพูดคุยในการค้นหาคำตอบได้บ้างมั้ยคะ นักเรียนจะถามใครได้บ้างคะ

  • นักเรียนสามารถไปหาข้อมูลที่ไหนได้บ้างคะเช่น ในสวน หรือ สวนสาธารณะ แต่นักเรียนอย่าลืมเรื่องโควิดนะคะ นักเรียนมีไอเดียในการค้นหามั้ยคะว่าจะสามารถไปหาข้อมูลเพิ่มเติมได้จากที่ไหนบ้างคะ



วันนี้เด็กๆอาจต้องการตัดสินใจว่าต้องการจะทำอะไรเป็นพิเศษกับข้อมูลที่ได้ค้นหามาจนถึงตอนนี้

เด็กๆอาจต้องการเริ่มทำบางสิ่ง เช่นดำเนินการและทดลอง ทำโปสเตอร์หรือหนังสือ เป็นต้น

เช่น ฉันตัดสินใจสร้างฉาก ‘Under the Sea’ ด้วย play dough!

เด็กๆสามารถแบ่งปันวิธีการเรียนรู้ได้หลายวิธี นี่คือตัวอย่างบางส่วนที่คุณครู เอาวิธีการแบ่งปันการสำรวจ "โลกใต้ทะเลของฉัน" มาให้ดู

คุณครูอยากรู้ว่าเด็กๆจะสามารถนำเสนอไอเดียต่างๆได้มากแค่ไหน อย่าลืมแชร์มาให้ดูกันบ้างนะคะ

You could share your learning in many ways. Here are a few examples of how I could share my ‘under the sea’ exploration. How many different ideas can you come up with to share your exploration topic?

I have decided to make an ‘Under the Sea’ scene with playdough!

How will you share your learning? Don't forget to share it on ILD!


Snack Time!

We challenge you to have fun with fruit this week! How many fun things can you make from fruit at snack time?

Why not send pictures of your fun snacks on ILD

Sensory Play

Use yogurt pots or little cups, put a piece of kitchen towel or cotton wool in each cup or a little bit of that food item in the cup.

Find 3-5 different items that have different smells.

Cover your child’s eyes or ask them to keep their eyes closed while they use their sense of smell to guess what is in the pot without looking at it.

You could use lime, orange, shampoo, talcum powder, coffee, onion, garlic, fish sauce, soap, vanilla essence for this game.

This game helps your child to focus on their sense of smell to extend their vocabulary as they try to describe the items that they are smelling.

Guidance Thai 

ลองเดากลิ่น

สำหรับการเล่นที่จะสร้างเสริมประสาทสัมผัสของเด็กๆในวันนี้คือ การดมกลิ่น


ใช้ ถ้วยโยเกิร์ต หรือ แก้วเล็กๆ ใส่ผ้าขนหนูชิ้นเล็กๆ หรือสำลี ลงไปในแต่ละถ้วย หรือออาจจะเป็นชิ้นส่วนเล็กๆของอาหารลงในถ้วย

หา ของ 3-5 ชนิด ที่มีกลิ่นที่ไม่เหมือนกัน


ปิดตาของเด็ก หรือ บอกให้เด็กๆปิดตา ในระหว่างที่เด็กๆกำลังใช้ประสามสัมผัสในการ ดมกลิ่น และให้เดาว่า มันมีอะไรอยู่ในถ้วย โดยที่ไม่มองสิ่งของเหล่านั้น


คุณสามรถใช้ มะนาว ส้ม ยาสระผม แป้งฝุ่น กาแฟ หัวหอม กระเทียม น้ำปลา สบู่ กลิ่นวนิลา (เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เลยสำหรับเกมส์นี้)


เกมส์นี้ จะสามารถทำให้ลูกๆของคุณ ใจจดจ่ออยู่กับประสาทสัมผัสในการดม การที่เด็กๆพยายามที่จะบอกรายละเอียดของสิ่งของที่พวกเขาดม คือการช่วยให้พวกเขามีคำศัพท์ที่เพิ่มมากขึ้น

Music

Click here to choose your favourite song

Song Time 

Follow the link, then click on the book to hear a teacher read to you.

Lunchtime! 

Don't forget to help out at mealtimes. 

Can you use a knife and fork or some chopsticks to feed yourself?

Goodbye

Nap Time

Useful Information

Continued Student Learning Code of Conduct: