Register
Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.
Wellbeing Calls
Please re-familiarize with our wellbeing call reminders:
Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams.
Don't forget, that during our wellbeing calls:
- we make sure a grown up is always nearby
- we are fully dressed
- we don't eat whilst on a call
- we wait for our class teacher to start the call
คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams
อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน
- ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
- แต่งตัวให้เรียบร้อย
- ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
- คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ
This week we are going to use scientific skills to become Little Scientists! When scientists explore or experiment they always follow a few important steps:
- They observe: What do I see/hear/smell?
- They research: What can I find out about (water)? Where could I find the information?
- They make guesses: I think the water will harden because I know my lolly freezes in the icy freezer. I think the toy will float because it is not heavy.
- They test: I can experiment!
Today we will use our scientific skills to do some water explorations. You might choose one of our experiments, or you may want to find another of your own! Follow your interests, but don’t forget about those scientific skills!
อาทิตย์นี้พวกเราจะใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อเป็นนักวิทยาศาสตร์ตัวน้อยกันนะคะ เมื่อนักวิทยาศาสตร์ประดิษฐ์หรือทดลอง
พวกเขาจะทำตามสิ่งที่สำคัญเสมอค่ะ
พวกเขาสังเกต: เด็กๆเห็นหรือได้ยินและได้กลิ่นอะไรบ้างคะ
พวกเขาค้นหา: พวกเด็กๆจะค้นหาสิ่งที่เกี่ยวกับน้ำโดยวิธีไหนบ้างคะ เด็กๆจะหาข้อมูลที่เกี่ยวกับน้ำได้อย่างไรคะ
พวกเขาใช้วิธีการเดา: เด็กๆคิดว่าน้ำจะแข็งขึ้นมั้ยคะเพราะว่าเด็กๆรู้ว่าเมื่อเอาไอศกรีมแท่งแช่แข็งในตู้แช่แข็ง
นอกจากนี้แล้วเด็กๆคิดว่าของเล่นที่ลอยในน้ำเพราะว่าของเล่นมีน้ำหนักที่เบาใช่มั้ยคะ
การทดลอง : วันนี้พวกเราจะใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ในการสำรวจเกี่ยวกับน้ำค่ะ เด็กๆอาจจะเลือกหนึ่งในการทดลองตัวอย่างของคุณครูด้านบน
และทดลองทำดูนะคะ หรือเด็กๆอาจจะต้องการคิดค้นการทดลองของเด็กๆเองก็ได้นะคะ เด็กๆจะเลือกสิ่งที่เด็กๆสนใจก็ได้นะคะแต่อย่าลืมใช้ทักษะ
ทางวิทยาศาสตร์กันนะคะ
Explore one of our experiments or choose one of your own:
Whatever you decide to do, we would love for you to share your ideas on ILD!
- Making links and noticing patterns in their experiences
- Making predictions
- Testing their ideas
- Developing ideas of grouping, sequences, cause and effect
Sensory Play
Rainbow Pasta
For today’s learning we are making rainbow pasta. What colours will you choose?
Sensory play is not only fun, it supports language development, cognitive growth, fine and gross motor skills, problem solving skills, and social interaction. It is a great way for children to calm their minds and use their senses to explore different textures and sensations.
สำหรับการเรียนรู้ในวันนี้เราจะมาทำพาสต้าสายรุ้งกันนะคะ เด็กจะเลือกสีอะไรบ้างคะ
การเรียนรู้แบบใช้ประสาทสัมผัสนี้ไม่เพียงแต่สนุกเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาด้านภาษา ความคิด การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและมัดใหญ่ ทักษะการแก้ปัญหาและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมให้กับเด็กๆได้เป็นอย่างดี รวมทั้งยังช่วยในการสงบจิตใจและใช้ประสาทสัมผัสเพื่อสำรวจความแตกต่างของผิวสัมผัสภายนอกและความรู้สึกต่างๆภายในจิตใจของเด็กๆได้อีกด้วย
Physical Development
Feed The Hungry Shark
Are you ready to feed the hungry shark? Create your own shark and cut a hole in its mouth. Throw some food (pom poms) into the shark's mouth. How much food can you feed the shark in 30 seconds?
เด็กๆพร้อมที่จะให้อาหารฉลามผู้หิวโหยหรือยังคะ มาสร้างฉลามของตัวเองและตัดให้เป็นรูเหมือนเป็นปากของมัน จากนั้นโยนอาหาร(ปอมปอม) ให้เข้าปากฉลาม เด็กๆสามารถให้อาหารฉลามได้มากแค่ไหนใน 30 วินาที
Story Time
Choose a story from our bookshelf:
(Page 1 is stories read in English, page 2 is stories read in Thai)
If you would like to try some wonderful Kandinsky inspired art, please click below:
หากคุณต้องการลองงานศิลปะที่ได้รับแรงบันดาลใจจาก Kandinsky โปรดคลิกด้านล่าง:
musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/
Have a marvelous Monday
Useful Information