FS1 Continuing Student Learning Friday 28th May

Register

Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.

Wellbeing Calls

Please re-familiarize with our wellbeing call reminders:

Wake Up, Shake Up!

Art Explorers

Today we will be exploring pattern. You may wish to find out more about pattern in some of the ways your teachers are. Or, you may find your own interesting ways to discover repeating shapes, lines and designs.

Ideas in English

Whatever you decide to do, we would love for you to share your ideas on ILD!

Physical Development

Scavenger Hunt

Let’s go on a scavenger hunt. Make a list of some items and find them outside or inside your house. Perform a different movement each time you go and look for an item. Examples of movements include running, hopping or jumping. Once you find the item, tick it off your list. Have fun!

ไปล่าสมบัติกัน ให้เด็กๆคิดและทำรายการสมบัติที่ต้องการจะค้นหาซึ่งหาได้จากข้างนอกหรือในบ้าน ทำท่าทางต่างๆที่แตกต่างกันออกไปในการหาสมบัติแต่ละชิ้นเช่น การวิ่ง กระโดดขาขา้างเดียว หรือกระโดดขาคู่

เมื่อเจอสมบัติชิ้นนั้นแล้วให้ทำเครื่องหมายสแดงไว้ว่าหาเจอแล้ว

ขอให้หาสมบัติอย่างสนุกสนานค่ะ

Phonics

Revisiting Learning

Learning without revisiting is like running a bath without the plug in. We need to practice again and again until concepts and learning is secure. At school we are continuously revisiting learning to ensure that this is fully mastered before we can move onto more challenging concepts that will rely on this previous learning.

What has your child found the most challenging in our phonics provision? Is there anything they were only just able to grasp? Please consider your child’s individual learning and select a phonics task for today. If you need any support, please contact your child’s class teacher.

การที่เราเรียนแล้วไม่กลับไปทบทวนบทเรียนนั้นอีกครั้งก็เหมือนกับการที่เราเปิดน้ำใส่อ่างอาบน้ำโดยที่ไม่ได้อุดรูระบายน้ำ เราควรจะต้องฝึกฝนหลายๆครั้งเพื่อที่จะให้แน่ใจว่ากระบวนการคิดและการเรียนรู้นั้นมีความถูกต้องแม่นยำ ที่โรงเรียนเรามีการทบทวนบทเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อจะให้แน่ใจว่าเรามีความเข้าใจในสิ่งๆนั้นอย่างถ่องแท้ก่อนที่เราจะผ่านไปสู่กระบวนความคิดที่มีความท้าทายมากยิ่งขึ้นซึ่งจะยังขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ก่อนหน้า

ผู้ปกครองลองดูนะคะว่าเด็กๆคิดว่าสิ่งไหนเป็นสิ่งที่ท้าทายที่สุดในการทบทวนบทเรียนเรื่องPhonics มีสิ่งไหนที่น้องๆพอจะทำความเข้าใจได้บ้าง ผู้ปกครองลองผิดจารณาการเรียนรู้ของน้องแต่ละคนและเลือกแบบฝึกหัดPhonicsสำหรับวันนี้ให้เค้าดูนะคะ ถ้าผู้ปกครองต้องการความช่วยเหลือสามารถติดต่อคุณครูประจำชั้นได้เลยค่ะ

Rhythm: Is your child able to keep a simple beat? If this is something your child needs to practice a little more, please watch this video from Ms Julie.

จังหวะ : เด็กๆสามารถจับจังหวะกันได้ไหมคะ ถ้านี่เป็นสิ่งที่เด็กๆต้องการการฝึกฝนเพิ่มอีกซักหน่อย ลองไปดูวิดีโอของมิสจูลี่กันได้นะคะ

Rhyming: Is your child able to hear which words rhyme when given a choice of words? Can they tell you if two words do not rhyme? Here is a video to support this learning.

คำคล้องจอง : เด็กๆสามารถบอกได้ไหมคะว่าคำไหนคล้องจองกันเมื่อได้ยินคำที่ผู้ปกครองให้เป็นตัวเลือก เด็กๆสามารถบอกได้ไหมคะว่าสองคำไหนที่ไม่คล้องจองกัน วิดีโอด้านล่างนี้เป็นวิดีโอที่จะช่วยให้เข้าใจเรื่องนี้มากยิ่งขึ้นค่ะ

Initial sounds/alliteration: Can your child hear the first sound in a word? Can they hear when that sound is repeated e.g. Mum makes many meals? If this is an area for development, please select one of these videos to watch.

เสียงต้น/การสัมผัสอักษร : น้องๆสามารถบอกเสียงต้นของแต่ละคำได้ไหมคะ เค้าสามารถรับรู้ได้มั้ยคะว่าคำแต่ละคำขึ้นต้นด้วยเสียงเดียวกันเมื่อเราพูดซ้ำๆ เช่น Mum makes many meals? ถ้าน้องๆต้องการพัฒนาทักษะด้านนี้เพิ่มเติม ผู้ปกครองลองให้ดูวิดีโอด้านล่างนี้นะคะ

Segmenting/blending: Is your child able to break a word down into sounds (not written letters)? Can they hear the word when you sound it out for them? Here are some ideas of how to support this skill.

การแบ่งคำ/การผสมคำ : เด็กๆสามารถแบ่งคำออกเป็นแต่ละเสียงได้ไหมคะ (ไม่ใช่ตัวอักษรที่เขียนลงไป) น้องๆฟังคำออกไหมคะเวลาผู้ปกครองสะกดให้ฟัง วีดีโอด้านล่างนี้เป็นไอเดียสำหรับการพัฒนาทักษะในด้านนี้ค่ะ

Have a Fascinating Friday!

Useful Information