FS1 Continuing Student Learning Monday 25th January

Sophie RileyThursday 21 Jan 2021 08:27

Register

Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.

Wellbeing Calls

Reminders:

Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams. We can't wait to hear all about your holidays.

Don't forget, that during our wellbeing calls:

we make sure a grown up is always nearby
we are fully dressed
we don't eat whilst on a call
we wait for our class teacher to start the call

คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams ในเช้านี้ พวกเราอยากฟังเรื่องราวเกี่ยวกับวันหยุดของเด็กๆค่ะ
อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน
• ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
• แต่งตัวให้เรียบร้อย
• ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
• คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ

Wake Up, Shake Up!

Imaginative Stories

This week, you get to explore your interests and expand your imagination through lots of playing! To fire up your imagination today, we’re looking at one of our favourite books: Whatever Next! This is a great story to play at home! All you need is a box, some boots, and teddy, soft toys, some picnic food, a space helmet (cooking bowl) and maybe a picnic blanket!

สัปดาห์นี้เด็กๆจะได้ลองสำรวจความสนใจและขยายขอบเขตของจินตนาการให้กว้างไกลยิ่งขึ้นไปอีกด้วยการเล่นที่หลากหลายค่ะ เริ่มจุดประกายจินตนาการของเด็กๆด้วยการอ่านนิทานสุดโปรดของพวกเรา เรื่อง "Whatever Next!" นิทานเรื่องนี้สนุกสนานและดีมากๆ เหมาะกับการเล่นที่บ้านค่ะ

อุปกรณ์ที่เราต้องใช้ก็จะมี กล่อง, รองเท้าบู๊ต, ตุ๊กตาหมี, อาหารสำหรับปิคนิค, หมวกนักบินอวกาศ (ใช้ชามหรืออ่างที่เรามีในครัวก็ได้ค่ะ) และอาจจะมีผ้าห่มปิคนิคด้วยก็ได้ค่ะ

Miss Sarah reads 'Whatever Next':

Miss Pa reads 'Whatever Next', in Thai:

Miss Cora enjoys some 'Whatever Next' role play:

Miss Sarah and Sid have a 'Whatever Next' picnic at home:

Sensory Play

Gloop!

Instructions- English

For sensory play today make gloop.

Gloop is an interesting texture of solid/liquid depending on how you touch it.

Allow your child to mix the ingredients together while you provide the verbal instructions.

How To Make Gloop

You will need:

2 cups corn flour

1 cup water

1-2 drops of colour (optional)

Mix it all together.

Allow your child to freely explore the gloop and talk to them as they feel it.

Questions you could ask:

How does it feel…

What happens when you…

When you are finished throw it away in the bin not down the sink!

It goes off very quickly and will develop a smell so it is best to replenish the gloop regularly.

Instructions- Thai

สำหรับการเล่นและฝึกประสาทสัมผัสในวันนี้คือการทำแป้งเปียก

แป้งเปียก ให้ผิวสัมผัสในรูปแบบพื้นผิวของแข็ง และ ของเหลวที่น่าสนใจขึ้นอยู่กับว่าเด็กๆจะสัมผัสอย่างไร

ปล่อยให้เด็กๆผสมส่วนผสมเข้าด้วยกันในขณะที่คุณพ่อคุณแม่ให้คำแนะนำด้วยการพูดคุยกับเด็กๆขณะทำกิจกรรมนี้

วิธีทำแป้งเปียก

อุปกรณ์มีดังต่อไปนี้:

แป้งข้าวโพด 2 ถ้วย

น้ำ 1 ถ้วย

สีผสมอาหาร 1-2 หยด (ถ้าไม่มี ไม่เป็นไร)

ผสมทั้งหมดเข้าด้วยกัน

ปล่อยให้เด็กๆทำได้อย่างอิสระและพูดคุยกับพวกเขาตามที่พวกเขารู้สึก

โดยใช้คำถามดังนี้:

รู้สึกอย่างไร…

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อ ...

เมื่อคุณทำเสร็จแล้วให้ทิ้งในถังขยะอย่าทิ้งลงอ่าง

เพราะอาจจะเกิดกลิ่นอันไม่พึงประสงค์ได้

Phonics

Sound Talk

Do you remember Ms Julie's amazing sound talk with Robbie the Robot? Robbie taught her to chop the word into smaller pieces to hear all of the sounds. Now it's Ms Louise's turn to sound talk with her friend Humpty Dumpty! Take a walk with Ms Louise and Humpty and then see if you can sound talk at home.

Maybe you can put on your sh-oo-ss (shoes) or drink from a c-u-p (cup)!

เด็กๆจำเสียงสนทนาของ มิสจูรี่ กับ ร็อบบี้ได้หรือไม่คะ? ร็อบบี้สอนให้เธอพูดออกเสียงทีละพยัญชนะ เพื่อฟังเสียงทั้งหมด

ถึงเวลาแล้ว ที่มิสลูอิสจจะต้องพูดคุยกับเพื่อนของเธอ เช่นกันอย่าง Humpty Dumpty! พวกเราไปเดินเล่นเหมือนมิสลูอีส และ Humptyกัน และคอยสังเกตุดูว่า เด็กๆจะสามารถฝึกพูดทีละพยัญชนะในขณะที่อยู่ที่บ้านได้รึไหม

บางทีเด็กๆอาจจะลองฝึกพูดตอนที่กำลังใส่รองเท้า sh-oo-ss (รองเท้า) หรือขณะกำลังดื่มน้ำจาก c-u-p (ถ้วย) ก็ได้!

Adults - please watch this video to hear how you can help your child with phonics at home.

ผู้ปกครอง - โปรดดูวิดีโอนี้เพื่อฟังว่าท่านจะสามารถช่วยลูกของท่านในการออกเสียงที่บ้านได้อย่างไรคะ

Pure Sounds Pronunciation

Song Time

Story Time

Choose a story from one of our bookshelves:

Stories Read in English

Open in Google Docs »

Stories Read in Thai

Open in Google Docs »

Don't forget to upload your learning to ILD so that your teachers can see the wonderful things you have been doing.

EYFS Development Indicators

Children recognise that a range of technology is used in places such as homes and schools. They select and use technology for particular purposes.
Knows that information can be retrieved from computers
Children know about similarities and differences in relation to objects and materials.

Characteristics of Effective Learning

Have a magical Monday!