FS1 Continuing Student Learning Friday 29th January

Register

Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.

Wellbeing Calls

Click here for reminders:

Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams. 

Don't forget, that during our wellbeing calls:

  • we make sure a grown up is always nearby
  • we are fully dressed
  • we don't eat whilst on a call
  • we wait for our class teacher to start the call

คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams

อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน

• ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา

• แต่งตัวให้เรียบร้อย

• ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่

• คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ

Wake Up, Shake Up!

Imaginative Stories

We love seeing what you’re playing at home! I wonder what you will do today? I wonder what toys and tools you will use, I wonder what ideas you will explore, I wonder if your play will have a story today? Maybe you’ll be inspired by our book Not A Stick - what will your stick become? You can use your imagination to come up with many ideas!

You may want to listen to another 'sticky story'.  Miss Cora and Miss Pao read 'Stick Man' by Julia Donaldson below:

คุณครูทุกคนอยากทราบมากๆค่ะว่าเด็กๆเล่นอะไรกันบ้างที่บ้าน คุณครูสงสัยว่าเด็กๆจะทำอะไรวันนี้ จะเล่นของเล่นชิ้นไหนหรือใช้อะไรเล่น เด็กๆจะมีไอเดียอะไร จะค้นพบอะไรแปลกๆใหม่ๆมั้ย เด็กๆจะเล่นบทบทาสมมุติเป็นเรื่องอะไร หรือเด็กๆอาจจะได้รับแรงบันดาลใจจากหนังสือเรื่อง Not a Stick (ไม่ใช่แค่กิ่งไม้) กิ่งไม้ของเด็กๆจะกลายเป็นอะไรคะ เด็กๆสามารถใช้จินตนาการสร้างนิทานเรื่องใหม่ๆให้เกิดขึ้นได้นะคะ ถ้าเด็กๆอาจจะอยากฟังนิทานเรื่องเกี่ยวกับกิ่งไม้อีก ลองฟังนิทานจากมิสคอร่าและมิสเปาเรื่อง “Stick Man (มนุษย์กิ่งไม้)” โดยจูเลีย โดนัลสันได้จากข้างล่างนี้เลยค่ะ

Stick Man- English

Stick Man- Thai

As it’s Friday we have a suggestion for you! Why not set up your own cinema at home! Below is a  link to a site where you can download the animated version of 'Stick Man'.  But, you could choose to watch another movie that you have at home already.

และเพราะวันนี้เป็นวันศุกร์ คุณครูมีคำแนะนำมาฝากค่ะ ทำไมเราไม่ลองสร้างโรงหนังในบ้านดูละคะ ข้างล่างนี้คือลิงค์ที่สามารถดาวโหลดหนังสั้นเรื่อง "มนุษย์กิ่งไม้" แต่เด็กๆสามารถชมหนังเรื่องอื่นที่มีอยู่แล้วที่บ้านแทนก็ได้นะคะ

Apple iTunes: itunes.apple.com/gb/tv-season/stick-man/id1061139155

Before you open your cinema this evening… ก่อนที่เด็กๆจะเปิดโรงหนังในค่ำคืนนี้

Think about these question words again:

Where will you set up your cinema?

Which room in the house would be best? Or, maybe you can even find a way to watch it in an outdoor cinema club!

Who will you invite to watch with you? - Maybe you can make some invitations to ask your favourite people to join you!

When will your cinema club start? What time will your cinema screening happen? Don’t forget to tell your guests!

What treats will you make? Maybe some popcorn? Maybe a drink too?

How will you play your movie? Maybe you will play it on your TV screen, on your laptop, iPad or even project the movie onto your wall!!

Remember the signs for question words to help you!

เด็กๆลองคิดถึงคำถามต่างๆอีกครั้ง

สถานที่ เราจะจัดโรงหนังที่ไหน

อันไหนห้องไหน ในบ้านจะเป็นที่ที่ดีที่สุดคะ หรือเด็กๆจะจัดให้โรงหนังอยู่นอกบ้านก็ได้นะคะ

ใคร จะเป็นคนที่เด็กๆเชิญมาดูหนังด้วยกันคะ บางทีเด็กๆอาจจะลองทำการ์ดเชิญให้คนที่เด็กๆรักมาชมดูหนังด้วยกัน

เมื่อไหร่ ที่หนังจะเริ่มฉาย เวลากี่โมงอย่าลืมบอกแขกของเด็กๆนะคะ

อาหารอะไรที่เด็กๆจะทำ หรือเสิร์ฟในโรงหนังคะ มีป๊อบคอร์น หรือน้ำมั้ยคะ

จะฉายหนังอย่างไรคะ อาจจะเล่นผ่านทีวีที่บ้าน จากแลปทอป ไอแพต หรือจากอุปกรณ์ฉายลงบนกำแพงบ้านเลย!

อย่าลืมใช้ภาษามือเกี่ยวกับคำถามด้วยนะคะ

To make movie night really special, you could:

  1. Give your cinema a name and make a sign to tell your family.
  2. Make some tickets for the movie- don't forget to say what time it starts and how much the ticket costs.
  3. Add some numbers to the seats to make sure your family or friends sit in the correct place.
  4. Set up a snack area where people can get snacks.  Maybe you could create a list so your family know what's on offer.

และเพื่อที่จะทำให้ค่ำคืนนี้พิเศษกว่าทุกวัน เด็กสามารถ

ตั้งชื่อโรงหนังและทำสัญลักษณ์ให้ครอบครัวได้รับทราบ ทำตั๋วหนัง อย่าลืมเขียนเวลาที่หนังจะเริ่มฉายและราคาค่าตั๋วหนังนะคะ ใส่ตัวเลขต่างๆเพื่อให้ทราบถึงหมายเลขที่นั่งในโรงหนังเพื่อที่คนในครอบครัวหรือเพื่อนเด็กๆจะได้นั่งให้ถูกที่นั่งนะคะ แล้วก็จะเตรียมมุมทานของว่างให้ทุกคนมาหยิบของทานได้ หรือเด็กๆอาจจะทำรายชื่ออาหารว่างเพื่อที่ทุกคนจะได้ทราบว่ามีอาหารอะไรบ้างก็เป็นความคิดที่น่าสนุกนะคะ

We would love to see you and your family or friends enjoying your Friday night cinema club on ILD.

Simon Says

Simon says, is a great game to develop focus, mindful listening and mindful seeing.

Rules of the Game- English

One player is chosen to be ‘Simon’. ‘Simon’ tells all the other players what they must do. The players must only follow the instructions that begin with the words “Simon Says.”

For example, If Simon says, “Simon says touch your nose,” then players must touch their nose.

But, if Simon just says, “jump,” without first saying “Simon says,” players must not jump.

After 3 goes the player who is Simon, chooses one of the other players to be Simon.

Give each other instructions on different types of movements e.g.

“Simon Says touch your nose.”

“Simon says tap your shoulders.”

“Simon says stamp your feet.”

To make it more challenging you could give 2 or 3 instructions e.g. Simon says touch your nose then touch your knees, Simon says jump up and down 3 times and turn around.

Rules of the Game- Thai

ให้ผู้เล่นคนนึงเป็น”ไซม่อน” ไซม่อนจะเป็นคนบอกให้คนอื่นทำตามที่เค้าบอก ผู้เล่นจะต้องทำตามที่ไซม่อนบอกโดยเริ่มจากคำว่า “ไซม่อนพูดว่า” ยกตัวอย่างเช่น”ไซม่อนพูดว่าให้จับจมูกของตัวเอง” คนเล่นคนอื่นๆก็ต้องจับจมูกของตัวเองแต่ถ้าไซม่อนพูดว่าคำว่า “กระโดด” โดยที่ไม่ได้พูดคำว่า “ไซม่อนพูดว่า”ผู้เล่นคนอื่นก็ห้ามกระโดดตาม

หลังจากเล่นไป3รอบก็ให้ผลัดเปลี่ยนเลือกผู้เล่นคนอื่นให้เป็นไซม่อนแทน โดยให้ออกคำสั่งให้แตกต่างกันในแต่ละรอบ เล่น ไซม่อนบอกว่าให้จับจมูกตัวเอง ไซม่อนบอกให้แตะไหล่ตัวเอง ไซม่อนบอกให้กระทืบเท้าเบาๆ หรือถ้าจะให้ท้าทายมากกว่าเดิมอ็อาจจะเพิ่มคำสั่งไปอีกสองสามอย่างเช่น
“ไซม่อนบอกให้จับจมูกและจับเข่าของตัวเอง”หรือ “ไซม่อนบอกให้กระโดดขึ้นลง3รอบและหมุนรอบตัวเอง”

Why not play along with the song:

Or, use some of these ideas:

Physical Development

What's the time, Mr Wolf?

Today you can play the game ‘What’s the time Mr Wolf?’ All you need is yourself and one other person to play. Watch the video to see the instructions. Don’t get eaten by the wolf!

วันนี้เราจะมาเล่นเกมส์ “ตอนนี้เวลากี่โมง คุณหมาป่า” สิ่งที่เด็กๆจะต้องเตรียมคือ ตัวเองและใครก็ได้อีก 1คนมาเล่นด้วย ก่อนอื่นกดดูวิธีการเล่นและคำอธิบายจากลิ้งค์วิดิโอด้านล่าง อ๊ะ อ๊ะ อย่าถูกหมาป่าจับกินนะเด็กๆ

Song Time

Join in with your favourite songs from our interactive song shelf.

Story Time

Listen to a story from one of our bookshelves.

Stories Read in English

Stories Read in Thai

Please do share your learning on ILD.

EYFS Development Indicators

They develop their own narratives and explanations by connecting ideas

Children use what they have learnt about media in original ways, thinking about uses and purposes

They represent their own ideas, thoughts and feelings through design, role-play and stories

Characteristics of Effective Learning

Have a fantastic Friday and a wonderful weekend!