Wellbeing Calls
Please re-familiarize with our wellbeing call reminders:
Wake Up, Shake Up!
Little Monsters Imaginative Story Telling
Who is this on the mouse’s journey? Oh, help? Oh, no! It’s a gruffalo!
ใครกันนะที่เป็นเพื่อนร่วมเดินทางเจ้าหนู หาอะไรนะ? ไม่นะ นี่เจ้ากลัฟฟาโร่หรอ!
Today you might like to have a go re-telling the final part of the story - where the mouse meets the gruffalo! A gruffalo, why didn’t you know? What might your gruffalo look like? What might he sound like?
วันนี้เราจะมาลองเล่านิทานเรื่องนี้ในส่วนสุดท้ายกันนะคะ สถานที่ไหนที่หนูจะเจอกับเจ้ากลัฟฟาโร่ดีนะคะ เจ้ากลัฟฟาโร่ ทำไมเจ้าถึงไม่รู้เลย ตัวกลัฟฟาโร่หน้าตาเป็นอย่างไรน้อ เสียงเค้าจะเป็นอย่างไรคะ
Miss Sophie used her toys to show the meeting:
มิสโซฟีได้ลองใช้ตุ๊กตาต่างๆจำลองการพบเจอกันของสัตว์ต่างๆ
Luckily, the mouse is very clever. He thinks on his feet and is even able to scare the gruffalo!
โชคดีมากๆที่เจ้าหนูฉลาดมากๆ เค้าสามารถคิดหลอกให้เจ้ากลัฟฟาโร่กลัวได้
Now that we’ve reached the end of the story, you might want to retell the whole tale. You can tell the story in any way that suits you - you could dress up or use puppets. You could use Lego or your favourite toys! We can’t wait to see your storytelling on ILD!
และตอนนี้ก็มาถึงตอนจบของเรื่องนี้แล้ว เด็กๆอาจจะอยากเล่าเรื่องใหม่ทั้งเรื่อง เด็กๆสามารถเล่าเรื่องแบบไหนก็ได้นะคะจะแต่งตัวหรือใช้หุ่นกระบอกช่วยก็ได้ หรือจะสามารถใช้เลโก้หรือของเล่นตัวโปรดก็ได้ค่ะ อย่าลืมโหลดรูปหรือวีดีโอลงในระบบไอแอลดีนะคะ
If you’re interested in some more gruffalo fun, why not try one of these:
ถ้าสนใจอยากเล่นอะไรสนุกๆจากเรื่องกลัฟฟาโร่ เด็กๆลองตามนี้นะคะ
Making gruffalo pancakes, like Miss Elizabeth:
ลองทำแพนเค้กกลัฟฟาโร่อย่างมิสอลิซาเบธก็ได้ค่ะ
Make a gruffalo headband, mask or claws:
ลองทำที่คาดผมกลัฟฟาโร่ หน้ากาก หรืออุ้งมือก็ได้ค่ะ
Or try building a deep, dark, wood:
หรือลองสร้างป่าที่มืดๆกัน
Whatever you decide to do, we would love for you to share your ideas on ILD!
ไม่ว่าเด็กๆตัดสินใจจะทำอะไร อย่าลืมแชร์ไอเดียลงในระบบไอแอลดีด้วยนะคะ
Characteristics of Effective Learning
Sensory Play
Ice Lollies
For today’s sensory play, make your own ice lolly.
Make a list of the fruit you would like to add, put them in the blender and freeze it. I wonder what you will choose?
ช่วงนี้อากาศร้อนมิสชรีอยากจะชวนเด็กๆมาทำไอติมหวานเย็นกันค่ะ
เริ่มจากทำรายการผลไม้ที่เด็กๆชอบและสิ่งอื่นที่ต้องการ จากนั้นใส่ทั้งหมดลงในเครื่องปั่นและแช่แข็ง คุณครูสงสัยว่าเด็กจะเลือกอะไรกันบ้าง
Phonics
Humpty Dumpty Rap
Yo! Yo! Yo! DJ Joolie in da house and presenting a dynamic way to feel the beat and practice your rhyme and rhythm. Enjoy!
โย่ว โย่ว
ดีเจโจลี่อยู่ที่บ้านเด็กๆแล้วพร้อมที่จะให้จังหวะสนุกสนานทั้งเนื้อเพลงและทำนองมันๆ ขอให้สนุกนะคะเด็กๆ
Story Time
Choose a story from our Little Monster Bookshelf:
(Page 1 is stories read in English and Page 2 is stories read in Thai)
Prep for Next Week
-
English
Our learning next week will focus on our artistic skills. In order for you and your children to be prepared you will want to have:
A set of paints
Watercolour, washable paints, powder paints...any kind will do!
Favourite types of canvas:
Large paper, cardstock, recycled paper
Ways to add texture:
Rice, sand, cotton, doilies, cardboard, bubble wrap…
Creative tools:
Pens, pencils, scissors, glue, sponges, paintbrushes, rollers, stamps
-
Thai
สัปดาห์หน้าเราจะมาแสดงความสามารถทางด้านศิลปะกันค่ะ สิ่งที่จะต้องเตรียมมีดังนี้
สี
สีน้ำ สีที่ล้างออกได้ สีผง สีแบบไหนก็ได้ค่ะ
- ผ้าใบ (เราจะวาดลงบนไหนดีคะ)
กระดาษแผ่นใหญ่ กระดาษแข็ง กระดาษรีไซเคิล
- สิ่งเพิ่มผิวสัมผัส
ข้าว ทราย สำลี กระดาษรองเค้ก กระดาษแข็ง บับเบิ้ลแร็บที่กันกระแทก
- เครื่องมืออื่นๆ
ปากกา ดินสอ กรรไกร กาว ฟองน้ำ พู่กัน ลูกกลิ้ง ตัวปั๊ม
Useful Information