Small Group Learning Calls
Please check the email from your class teacher about the time of your child's Small Group Learning Call.
Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams.
Don't forget, that during our calls:
- we make sure a grown up is always nearby
- we are fully dressed
- we don't eat whilst on a call
- we wait for our class teacher to start the call
คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams
อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน
- ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
- แต่งตัวให้เรียบร้อย
- ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
- คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ
Sign 4 Learning
Each week this half term will focus on one important question word. We will explore the meaning of the question word and practice both asking and answering.
This week we will introduce how?
Let's Wake Up and Shake Up
Let's wind up that bobbin!
Now that you’ve found out some information about the places you and your family come from. Let’s dig a little deeper! We wonder what plants and animals you might find in those places. If you’re from a cold country, will you find snakes and colourful birds like you’d find in Thailand. If you’re from a hot country like Thailand, will you find coconuts, pineapples and papaya growing like you might here?
Today you might like to build a small world and include some of the plants, animals or both that you’d find in your home country. Check out some examples here:
หลังจากที่เด็กๆมีข้อมูลที่เด็กค้นเจอเกี่ยวกับสถานที่เกี่ยวกับที่เด็กๆและครอบครัวว่ามาจากไหนกันคะ เด็กๆคะวันนี้เด็กๆจะค้นหาให้ลงลึกไปกว่านั้นอีกนะคะ เด็กๆคิดว่าพืชชนิดไหนและสัตว์อะไรที่จะหาเจอให้สถานที่เหล่านั้นกันบ้างคะ ถ้าเด็กๆมาจากประเทศที่หนาว เด็กๆคิดว่าเด็กๆจะเจองูหรือนกที่มีสีสันสวยงามกันมั้ยคะเหมือนเจอที่ประเทศไทยค่ะ ถ้าเด็กๆมาจากประเทศที่ร้อน เด็กๆคิดว่าเด็กๆจะเจอมะพร้าว สับปะรด และมะละกอที่กำลังเจริญเติบโตเหมือนที่เด็กๆเจอในประเทศไทยมั้ยคะ
วันนี้เด็กๆอยากจะลองสร้างโลกใบเล็กๆที่มีพืชบางชนิดและสัตว์บางตัวที่เด็กๆจะหาเจอในประเทศของตัวเองกันดูนะคะ เด็กๆสามารถดูตัวอย่างได้ข้างบนนะคะ
Each day over the next two weeks we will learn a few words in a language you can find in our Foundation Stage. Today we’re learning Mandarin with Ms Mana:
Join our FS1 teachers as they explore the farm animals they would find in the UK:
Sensory and Wellbeing
Sensory Fairy Soup
This is an outdoor activity which your children will really enjoy. I will challenge them to make Sensory Fairy Soup.
You will need:
- Scissors
- Bowl
- Spoons and ladles
- Containers to pour water
- Shells and stones if you have them
- Big bowl of water
Encourage your child to go into the garden or the Moo Ban where you live with a bowl. Encourage them to find small leaves and fallen flowers on the ground that they can gather and collect to bring back to their play space. Try to find things that are not still growing but have fallen. If your child can find herbs and flowers that have a scent this is even better for a sensory experience.
Once they have collected some interesting plants, leaves and flowers they can scoop and pour water to add to their Fairy Soup. Encourage them to stir their soup and prepare it as they think the fairies would like. They can add some shells or stones if they would like to and maybe use their scissors to cut up some of their things to add to the soup.
They can then leave it for a while so the fairies can enjoy it!
การทำซุปนางฟ้าโดยการใช้ประสาทสัมผัสค่ะ
นี้คือกิจกรรมกลางแจ้งที่จะสร้างความสนุกสนานให้กับเด็กๆค่ะ คุณครูอยากจะท้าทายให้เด็กทำซุปนางฟ้าโดยใช้สิ่งสัมผัสได้ค่ะ
สิ่งที่เด็กๆต้องใช้ในการทำซุปนางฟ้ามีดังนี้ค่ะ
- กรรไกร
- ชาม
- ช้อนกลาง
- ภาชนะใส่ของสำหรับเทน้ำลงไปได้ค่ะ
- หอยหรือก้อนหิน(ถ้ามีนะคะ)
- ชามใส่น้ำที่มีขนาดใหญ่และน้ำค่ะ
คุณพ่อและคุณแม่ช่วยกระตุ้นให้เด็กๆไปในสวนหรือหมู่บ้านที่อาศัยอยู่พร้อมกับชามค่ะ
ให้เด็กๆช่วยหาใบไม้ที่มีขนาดเล็กและใบไม้ที่มีร่วงหล่นอยู่บนพื้นที่เพาะปลูก เด็กๆต้องพยายามหาใบไม้ที่หล่นอยู่บนพื้นนะคะและอย่าเก็บสิ่งที่อยู่บนต้นไม้นะคะ ถ้าเด็กๆสามารถจะหาสมุนไพรหรือดอกไม้ที่มีกลิ่นจะดียิ่งขึ้นไปอีกสำหรับการมีประสบการณ์ในการใช้ประสาทสัมผัสค่ะ
เมื่อเด็กๆเก็บพืช ใบไม้ และดอกไม้ที่น่าสนใจ
แล้วนะคะ เด็กจะต้องตักและเทน้ำเพื่อเพิ่มลงไปในที่ซุปนางฟ้านะคะ อย่าลืมให้เด็กๆคนซุปนางฟ้าด้วยนะคะและหละงจากนั้นให้เตรียมใส่สิ่งที่เด็กๆคิดว่านางฟ้าชอบลงไปในซุปด้วยนะคะ เด็กสามารถใส่หอยหรือหินลงไปในด้วยนะคะถ้าเด็กๆอยากจะใส่เพิ่มลงไปค่ะและบางทีเด็กๆอาจจะใช้กรรไกรตัดสิ่งที่ต้องการเพิ่มเติมลงไปในซุปอีกได้ด้วยนะคะ
หลังจากนั้นให้เด็กๆวางซุปไว้เพื่อให้นางฟ้าเพลิดเพลินกับซุปที่เด็กๆทำขึ้นมานะคะ
We Love To See Your Learning
We really love to see videos and photos of what you have been doing at home. The best way to share this with us is via the Seesaw App. You should have received communication about how to download and login to the app. If you have not received this, please email the ISIT helpdesk- helpdesk@patana.ac.th
Let's Explore our Resource Packs
Ideas To Support Your Child's Learning Using the New Resource Pack
Whole Class Story Time- 11:10am
Join your class teacher, TAs and fellow students for a story before you head off to eat lunch. Connect to this via the 'calendar' tab on your MS Teams account.
Additional Stories
If, like us, you love listening to stories, check out our Week 1 digital bookshelf:
There are no birthdays today in FS1.
Home-School Communication
We hope that you are enjoying engaging with the FS1 Blog .
If you have any concerns or queries about your child’s learning, please do not hesitate to contact your child's class teacher via email. They can then arrange a mutually convenient time to meet via MS Teams. Our class teachers always welcome the opportunity to discuss your child’s needs and progress.
Important Documents