Wellbeing Calls
Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams. We can't wait to hear all about your holidays.
Don't forget, that during our wellbeing calls:
- we make sure a grown up is always nearby
- we are fully dressed
- we don't eat whilst on a call
- we wait for our class teacher to start the call
คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams ในเช้านี้ พวกเราอยากฟังเรื่องราวเกี่ยวกับวันหยุดของเด็กๆค่ะ
อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน
• ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
• แต่งตัวให้เรียบร้อย
• ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
• คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ
Wake Up, Shake Up!
Traditional Tales
Today is our final day of 'imitating’ traditional tales. Next week we will start to ‘innovate’ which means we will start to make changes to stories that we enjoy.
For today, can you find another fun way to play, or imitate, ‘Little Red Riding Hood’?
Maybe you can find something red to wear and pretend to be Little Red Riding Hood, or you could pretend to be the wolf or grandma!
Can you do:
- Little Red Riding Hood’s voice “Oh Grandma..what big eyes you’ve got!”
- The Wolf’s voice “All the better to see you with my dear!
วันนี้จะเป็นวันสุดท้ายแล้วที่เราจะเลียนแบบการเล่าเรื่องนิทานพื้นบ้าน อาทิตย์หน้าเราจะเริ่ม
"สร้างเรื่องใหม่ๆ" ซึ่งหมายถึงการดัดแปลงนิทานให้เป็นเรื่องต่างๆให้แปลกใหม่ตามที่เราอยากให้เป็นค่ะ
ของวันนี้เด็กๆลองเล่านิทานพื้นบ้านเรื่องหนูน้อยหมวกแดงให้มันน่าสนุกและเลียนแบบตัวละคร
บางทีเด็กๆอาจจะลองใส่ชุดสีแดงและลองแสดงเป็นหนูน้อยหมวกแดง หรือจะแสดงเป็นหมาป่าหรือคุณยาย!
หรือเด็กๆจะลองเลียนเสียงหนูน้อยหมวกแดง ตอนที่พูดว่า "โอ้วคุณยายขา ดวงตาของคุณยาย ช่างโตเหลือเกินค่ะ"
หรือเลียนเสียงหมาป่าเจ้าเล่ห์ ตอนที่มันพูดว่า "ก็เพื่อจะได้เห็นหลานรักชัดขึ้นไงจ๊ะ"
Colour Hunt
Let's go on a scavenger hunt!
Make a list of all the colours.
Look around the garden or your home for things that are red, orange, yellow, green, blue, indigo, purple.
Please do share your learning on ILD.
Phonics
Different Voices
Today we are playing a game which helps us to notice the beat of talk and also an expressive voice.
This is a lovely playful way to practice turn taking and using 2 very important parts of our body for talk; our ears and mouths.
It is great to play with your child first and then maybe set them a challenge to play with their favourite toy.
Experiment with different voices e.g, animal sounds ‘ Have you brought your lion voice?’ and make the sound ‘Rroarr’.
Have fun!
วันนี้คุณครูมีเกมส์สนุกๆมาให้เด็กๆเล่นกันนะคะ ซึ่งเกมส์นี้จะช่วยในเรื่องของจังหวะในการพูด และการแสดงออกของเสียงที่พูดออกมาค่ะ
และเกมส์นี้ยังสามารถให้เด็กๆได้ฝึกฝนการใช้อวัยวะที่ช่วยในการพูดนะคะ คือ หูและ ปากของเราค่ะ
คุณพ่อคุณแม่สามารถใช้เวลาเล่นกับน้องได้ง่ายๆ และสามารถใช้ของเล่นของน้องด้วยก็ได้นะคะ
วิธีการเล่นนะคะ คุณพ่อคุณแม่สามารถใช้ เสียงร้องของสัตว์ ในการเล่นกับน้อง เช่นลองทำเสียงเวลาสิงโตคำราม “หรอออววว” และลองเปลี่ยนเป็นสัตว์ประเภทอื่นนะคะ ลองสังเกตการออกเสียงของน้องว่า
ถูกต้องหรือไม่ ค่ะ
ขอให้สนุกนะคะ
Song Time
Story Time
Listen to a story from one of our bookshelves.
Characteristics of Effective Learning
Have a fantastic Friday!