FS1 Continuing Student Learning Friday 11th June

Register

Remember to register on the chat function on MS Teams between 7:40 - 8:00 am.

Wellbeing Calls

Please re-familiarize with our wellbeing call reminders:

Reminders

Your class teachers are all really excited about seeing you this morning on Microsoft Teams.

Don't forget, that during our wellbeing calls:

  • we make sure a grown up is always nearby
  • we are fully dressed
  • we don't eat whilst on a call
  • we wait for our class teacher to start the call

คุณครูประจำชั้นของเด็กๆ ตื่นเต้นกันมากเลยค่ะ ที่จะได้เจอเด็กๆ ผ่าน Microsoft Teams

อย่าลืมนะคะ ในระหว่างที่เราคุยกัน

  • ต้องมีผู้ใหญ่อยู่ใกล้ๆเด็กๆ ตลอดเวลา
  • แต่งตัวให้เรียบร้อย
  • ไม่รับประทานอาหารในขณะที่วีดีโอคุยกันอยู่
  • คุณครูประจำชั้นจะเป็นผู้เริ่มโทรหาเด็กทำนั้นค่ะ ให้รอจนกว่าคุณครูจะโทรไปค่ะ

Wake Up, Shake Up!

Little Engineers

Now that you’re expert engineers, maybe you can design a place for play! Before constructing, think of all the things you’d like to have in your play space - slides, swings, climbing equipment? We can’t wait to see your designs and the way you play with your constructions!

Take a look at these playgrounds, amusement parks, zoos and aquariums:

ตอนนี้เด็กๆก็เป็นวิศวกรผู้เชี่ยวชาญกันแล้วนะคะ เรามาสร้างที่เที่ยวเล่นสนุกๆกันอีกดีกว่าค่ะ ก่อนลงมือสร้าง เรามาคิดวางแผนกันก่อนดีกว่าว่าเราจะมีอะไรในที่เล่นของเราบ้าง เช่น ไม้ลื่น ชิงช้า ของเล่นปีนป่าย คุณครูรอชมผลงานของเด็กๆนะคะ

เด็กๆลองดูสนามเด็กเล่น, ลานเครื่องเล่นต่าง, สวนสัตว์และพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเหล่านี้นะคะ

Real Life Examples:

Homemade Examples:

Watch Miss Cora as she explores designing and making her very own park or Miss Mo as she makes her very own airport:

  1. English

  2. Thai

Think about these questions when testing your construction:

Whatever you decide to do, we would love for you to share your ideas on ILD!

EYFS Development Matters Indicators

  • Children are confident to try new activities, and say why they like some activities more than others. They will choose the resources they need for their chosen activities. They say when they do or don’t need help.
  • They develop their own narratives and explanations by connecting ideas.
  • They handle equipment and tools effectively.
  • They represent their own ideas, thoughts and feelings through design, role-play and stories

Characteristics of Effective Learning

Sensory Play

Fizzy Dough

Instructions- English

For today’s learning we are going to make Fizzy Dough.


You will need:

2 cups shaving foam

½ cup cornflour

½ cup baking soda

A few drops of food colouring or paint

Vinegar

A spray bottle or a squeezy bottle.

Instructions- Thai

วันนี้เราจะเรียนเรื่องทำแป้งให้เป็นฟองกันนะคะ


ส่วนประกอบในการทำแป้งให้เป็นฟองกันมีดังนี้นะคะ


1.โฟมโกนหนวด 2 ถ้วย

2.แป้งข้าวโพด ½ ถ้วย

3.เบกกิ้งโซดา ½ ถ้วย

4.สีผสมอาหารหรือน้ำส้มสายชูสองสามหยด

5.ขวดสเปรย์หรือขวดที่บีบได้

Phonics

Move To Write

In this session we learn a sequence of easy moves to help support us in our mark making. Strong and coordinated bodies give us the foundations for being great writers. Today I will show you the first moves and even put them to Music. After that we use the same moves in the same order to make marks. Enjoy!

สำหรับกิจกรรม ในวันนี้นะคะเราจะเริ่มต้นด้วยลำดับขั้นง่ายๆ ที่เราใช้ช่วยในการเขียนค่ะ การเริ่มต้นการเขียนที่ดีประกอบไปด้วยความแข็งแรงและการทำงานร่วมกันระหว่างกล้ามเนื้อและสายตาในวันนี้คุณครูจะแสดงให้เห็นถึงลำดับแรกในการเขียนรวมไปถึงการใช้เพลงประกอบค่ะหลังจากนั้นเราจะใช้การเขียนแบบเดิม ตามลำดับนะคะ

ขอให้สนุกค่ะ

Music

Why not join Miss Rachel for some music fun?

Story Time

Choose a story from our Little Engineers bookshelf:

(Page 1 is stories read in English, page 2 is stories read in Thai)

Have a wicked Wednesday

Useful Information

Student Tracing Diary

Development Matters